管理与工程学院会计教研室为针对期中教学检查中教案出现的问题，完善教案书写规范同时提高教学质量，会计教研室主任陈亚琳老师组织了一次集体备课，时间：2020年7月1日16:30，地点：D10008，集思广益，集众人之智，移愚公移山。于是提出以下备课的方法和程序。并要严格按照学校的备课程序走。
    一、教学内容
    二、教学目的（或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务）
    三、课型（说明属新授课,还是复习课）
    四、课时（说明属第几课时）
    五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
    六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
    七、教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤）

    八、案列分析
    九、板书设计
    十、教具（或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具）
    各位老师指出，备课其实就是为了上好新的一堂课或者是将新旧知识衔接起来。让学生自省，自独。不能一味的灌输。于是其他老师也提出相应的方案。在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤：
   （一）导入新课
    １．设计新颖活泼,精当概括。
    ２．怎样进行,复习那些内容?
    ３．提问那些学生,需用多少时间等。
   （二）讲授新课
    １．针对不同教学内容,选择不同的教学方法。
    ２．怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?
    ３．教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。
   （三）巩固练习
    １．练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
    ２．怎样进行,谁上黑板板演?
    ３．需要多少时间?
   （四）归纳小结
   （五）作业安排
    １．布置作业,要考虑知识拓展性、能力性。
    ２．讲解分析